《中国当代文学史初稿》的学科化与体制化     

刘巍 《海南师范大学学报(社会科学版)》2011,24(2):26-29

中国当代文学史的写作在70年的时间里已完成了80部之多,《中国当代文学史初稿》无可推卸地成为了文学史编撰的先导与模本,既是对前一段历史的总结,也是对未来的期望。该书在强调时效性的同时兼容了＂人本＂、＂激情＂等学科化特色;确立了文学史的体制化和话语权威;提供了新时期之后文学重评的标准;也留给我们一些文学史写作所面临的当下时势与学术主流之间的困惑与挑战。  相似文献   

“I Didn't Do Nothin'”: The Discursive Construction of School Suspension   总被引：1，自引：0，他引：1  

Vavrus  Frances  Cole  KimMarie 《The Urban Review》2002,34(2):87-111

This article examines the issue of school suspension by looking at the sociocultural factors that influence a teacher's decision to remove a student from the classroom. The authors use ethnographic and discourse analytic approaches to study how disciplinary moments are constructed by teachers and students in an urban high school in the Midwest. The analysis of classroom observations, videotaped lessons, and interviews from a longitudinal study at this multiethnic high school shows that suspensions frequently occur in the absence of any physical violence or blatant verbal abuse. Rather, suspensions are often preceded by a complex series of nonviolent events when one disruptive act among many is singled out for action by the teacher. This study has implications for current debates about zero-tolerance policies that disproportionately affect students of color for their misbehavior in school. Our analysis suggests that removing a student from class is a highly contextualized decision based on subtle race and gender relations that cannot be adequately addressed in school discipline policies.  相似文献   

试论差异教学模式     

于晨 《湖北广播电视大学学报》2006,23(3):17-18

本文从学生的个性差异分析入手,探讨了差异教学思想、差异教学中的课程改革、差异教学中的分层次教学形式、差异教学环节的管理、差异教学的常用方法、创设人性化的教学环境等问题,旨在为教育教学提供一些借鉴意义。  相似文献   

解读旅游危机的类型与特征   总被引：1，自引：0，他引：1  

罗美娟  郑向敏  沈慧娴 《昆明大学学报》2008,19(2):59-63

伴随着社会的发展,新的旅游危机类型不断出现,传统的危机类型划分已无法涵盖现有的危机类型。从人们对旅游危机的传统认知与掌握程度以及影响范同与扩散方式两种不同的角度对危机类型进行重新划分。并对不同类型危机的特征进行分析与比较。以期为旅游业各相关主体在危机演化的过程中根据不同类型危机的特征采取相应的措施并有效地控制危机提供指导。  相似文献   

住宅接地设计探讨     

王剑铭 《河南广播电视大学学报》2001,(3):61-62

结合《住宅设计规范》（GB50096－1999）和相关标准、规范，对住宅接地设计中接地型式的采用、接地故障保护措施、接地装置的选用及等电位联结作法进行探讨。  相似文献   

试论“宋型家庭”     

邢铁 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,26(6):126-132

通常认为我国古代的家庭依次分为“汉型家庭”和“唐型家庭”两种类型，本文指出宋代的家庭类型界于这两者之间，可以称之为“宋型家庭”，而且这种家庭类型在宋代定型以后再没有发生过明显的变化。文章考察了“宋型家庭”的结构特征、规模和形成原因。  相似文献   

如何确定带式输送机传动装置的合理布局方案     

刘荣生 《闽西职业技术学院学报》2006,8(4):124-125

在带式输送机传动装置中,V带对一级直齿圆柱齿轮减速器主动轴拉力方向不同,则主动轴的抗弯刚度和抗弯扭强度不一样。合理的布局方案应该使V带对主动轴的拉力方向有利于减少主动轴的总弯曲变形以提高它的抗弯刚度,有利于减少主动轴在水平面上的弯矩以提高它的抗弯扭强度。  相似文献   

国外教育研究方法的应用特征--基于2000-2019年34本教育学SSCI收录期刊的文献计量分析     

韩双淼  谢静 《高等教育研究》2021,(1):68-76

以2000-2019年间34本教育学SSCI收录期刊发表的学术论文为研究对象,对国外教育研究方法的应用特征进行文献计量分析,结果发现,21世纪以来,国外教育研究方法的应用基本形成了以定量研究为主、质性研究紧随其后、混合研究占有一席之地的格局;因研究议题和学术共同体偏好的差异,具体方法的应用在教育研究的不同领域呈现不同样态;"方法从之于问题"的实用主义导向不断驱动国外教育研究方法应用的多样化。  相似文献   

走出学科危机:教育现代化进程中的大学学科建设     

宣勇  张鹏 《华东师范大学学报(教育科学版)》2021,(3):48-58

当代科学技术发展高度综合与交叉的新趋势对知识生产模式提出了新要求,大学传统上建立在知识分类体系基础上的学科制度在新知识生产模式下面临深刻危机,囿于学科壁垒的封闭式知识生产限制了大学的创新活力,知识生产过程中未能实现“学科逻辑”与“问题逻辑”相统一,学科存在的合法性与学科建设的有效性都受到质疑。通过历史与现实两个维度的审视,知识生产过程中对于专业化分工的需要没有发生根本性变化,对学者个体而言“专”是“跨”的前提,因此学科本身不会从大学里消亡。但未来的学科建设应当通过系统性变革,打破既有的学科壁垒,建立贯通知识生产中“营地”与“阵地”的矩阵式运行结构,促进学科的交叉、会聚与融合,使得学科在大学的科学研究、人才培养与社会服务等活动中更好地发挥作用。  相似文献   

探索地方高校一流化学专业实验室的建设与管理     

郑琤  郭钰  柯子厚  林佳丽  魏巧华  汤儆 《实验技术与管理》2021,(2):259-264

该文以福州大学无机化学专业实验室的建设为例,介绍了以学生为本、提高实验室综合效益、加强实验室高效管理的实验室建设新思路以及具体实施策略。通过聚焦实验室硬件升级改造和实验教学环境提升,从实验室建设和实验室管理同时着手,为师生打造安全、便捷、服务优质、能够实现多层次实验教学的化学专业实验室,促进实验教学质量和实验效率的提高。  相似文献